Führt der Bau eines Insektenhotels mit der Klasse wirklich dazu, dass die Schüler besser lesen und rechnen lernen? Möglicherweise – wenn neben Säge- und Klebe-Arbeiten auch Lese-, Schreib- und Rechenaufgaben mit dem Projekt einhergehen. Kann ein Ergotherapeut einzelne Kinder dazu bringen, bessere Deutsch- und Mathe-Ergebnisse zu erzielen? Vielleicht – wenn Bewegungsübungen dazu führen, dass sich die Schüler hinterher besser konzentrieren können. Und lernen Kinder wirklich besser, wenn sie im Klassenraum nicht in Reihen sitzen, sondern in einer bunt durcheinander gewürfelten Lernlandschaft? Die Bildungsforschung sagt: Ja, kann durchaus sein. 15 Schulen im Hofer Land erhalten gerade die Möglichkeiten, vieles davon auszuprobieren und weiterzuentwickeln.